12月7日，由澳中基金会（National Foundation for Australia-China Relations）资助，墨尔本大学亚洲教育基金（Asia Education Foundation）主办，上海教育国际交流协会协办的中澳教育数字桥姐妹校师资培训项目第一期顺利结束。
来自上海和江浙地区的20所中小学以及20所澳大利亚学校以校与校结对的形式、每校分别派出两名教师参与了第一期线上培训。上海市致远中学、上海市同济黄浦设计创意中学、上海交通大学附属浦东实验高中、上海海事大学附属北蔡高级中学和上海外国语大学闵行外国语中学等五所上海的中学代表上海学校参与。
（致远中学老师在成果展示会上的分享）
在为期两个月，每周三或周四的在线培训中，中澳教师共同聆听自然、文化、科技等方面的主题讲座并展开讨论和个人分享。自然主题方面，大堡礁海洋公园管理局利用在线虚拟技术带领教师们深入大堡礁，从地方、国家和全球的角度讨论大堡礁的重要性；文化主题方面，教师们开启了一场始于澳华历史博物馆的文化之旅，探寻中国与澳大利亚的珍贵文化资源；数字科技主题方面，中澳教师分别介绍和分享了各自在日常教学活动中常用并值得推荐的网络教学工具以及构建教师与学生、学校与家庭之间的虚拟交流技术，例如Brainpop, GametheGoals, GoNoodle， Class Dojo等，通过这类实用的网络工具和高科技途经能够更高效地开拓课堂教学的丰富性和可能性，同时鼓励教师们思考在后疫情时代教育工作者可以如何参与地区和国家之间的虚拟交流，促进学习和成长。
（自然主题）
（文化主题）
（数字科技主题）
此外，培训还包含跨文化理解和全球能力、联合国可持续发展目标（SDG）第3项“健康福祉（Good Health and Wellbeing）”等专业课程模块的学习。中澳教师们还结对参与“Design Sprint”（设计思维）课题，合作完成课堂项目的规划和展示。
中澳教育数字桥姐妹校师资培训项目自2009年起，已在亚太地区的23个国家建立了500多个学校合作伙伴关系，促进了地区之间的文化交流，为1400多名教育工作者建立了跨文化理解能力，其中包括42个中澳学校的合作伙伴关系。新一轮“数字桥”项目在疫情背景下突破阻碍以全新方式重启交流，通过对80位教育工作者开展9个专题领域的线上培训，建立了20对非正式的学校合作伙伴关系。
提升教师的专业素养、扩大国际沟通能力、鼓励教师积极参与全球话题的讨论与合作是开展“中澳教育数字桥”项目的动力和目标。第二期线上培训学校招募工作已经启动，欢迎感兴趣的上海学校积极报名参加，期待未来有更多中国与澳大利亚的学校和教师建立联系，促成交流与合作。
