2022年浦东新区“国际教育教学理论与实践”研修班已于上周顺利结束。研修班由上海教育国际交流协会和上海市浦东教育发展研究院共同组织开展，面向浦东新区各中小学（幼儿园）校园长、教师，邀请加拿大具有丰富经验的专家、校长、教师来分享最新教育理念和教学经验，同时为浦东的教师队伍提供与国际教育同行在教育教学方面相互借鉴和学习的平台。
此次培训共有130名优秀骨干教师和校园长报名参加。研修班设有五次主题课程，每周一次，内容分别是“批判性思维及有效问题解决能力理论与现状”、“批判性思维及问题解决能力培养实践案例”、“创新教学实践与案例”、“融合式素质教育”和“在线教学环境创设与实践”。
培训前两次课程内容，围绕“批判性思维”，从理论着手，鼓励学员寻找批判性思维背后的规律，同时结合案例分析，激发他们在教学实践中去理解和应用批判性思维的工具，最后分享了加拿大中小学如何通过跨学科融合式教学培养学生的批判性思考能力。学员们也是积极回应，比如“上海高考写作始终贯彻批思”、“物理课上在学习既定事实之前，一定会有猜想的过程，通过验证自己的或同伴的猜想，形成自己的认知，也是批判性思维形成的过程”等，老师们都是批判性思维在教学实践中的践行者。
第三和第四次培训，通过教授加拿大创新教学实践与案例以及融合式素质教育，让学员们深度了解面向21世纪的学生六项素养、探究式教学inquiry based learning的教学实践、基于问题的学习problem based learning的教学实践和加拿大教育变革前沿政策，启发学员优化教学方案，进而引导学生开展学习，同时为老师们的未来教学提供优质教育资源。
最后的在线教学环境创设与实践培训，课堂气氛最为活跃，学员们对如何在课堂教学、教学评估、合作教学等方面所引入的各种新兴技术及策略非常感兴趣，现学现用。
为期一个多月的线上培训，通过小组课前研讨、线上派员与培训教授交流教学经验、在聊天框里分享体验心得、课后及时提交作业并组织批改反馈等多样的形式，学员们收获颇丰，获得了较好的培训效果，接下来让我们一起期待学员们的成果展示吧！
