何为芬兰？也许许多人对于此并不了解。芬兰是高度发达的制造业国家，昔日举世无双的诺基亚一度引领世界。随之而来的是游戏产业，当年著名的贪吃蛇就是芬兰人设计的。如今的芬兰游戏已震撼了全世界，Supercell公司以86亿美元被中国的腾讯公司收购，另一家游戏巨头公司Rovio则以“愤怒的小鸟”风靡世界。芬兰每年盈利超过百万欧元的游戏公司超过了30家。同时芬兰传统的林业、木材加工、纸业也极其发达。芬兰还在2018年被评为全世界幸福指数最高的国家。除此之外还有什么？请通过此次上海文来中学师生的研学营来一探究竟。
2024年上海教育国际交流协会首次与芬兰KISAKALLIO合作，采用独家的PopUp School专利课程为上海市文来中学荟萃部的师生独家订制了以自然、科技、设计、运动为特色的“芬兰未来可持续发展——文来领袖研学营”活动。
KISAKALLIO体育营地是芬兰唯一一个国家性教育机构，拥有70年体育教育历史，也是芬兰最早获得体育教育出口资质的世界独特的运动和教育中心。同时也是世界运动技能理念主要教育中心之一，以及芬兰政府指定的奥运会训练基地。7月2日清晨“文来领袖研学营”的24名师生踏上了充满学习和探究精神的研学之旅。经过8个半小时的长途旅行，大家顺利抵达了赫尔辛基，并在中国助教昊旻老师的带领下乘坐大巴前往南部营地KISAKALLIO。到了营地，此次负责我们研学营的芬兰老师Sam和诸位工作人员已经等候我们多时。当天下午的开营仪式上，Sam和昊旻向大家介绍了日程安排、特色活动以及此次研学之旅的重要学习目标，并告知了关于营地和芬兰文化的注意事项。晚间在芬兰体育老师Yami的带领下大家体验了一堂运动技能学习课。
7月3日上午，大家乘车前往Nummi，在森林主的引领下展开了一场森林探秘之旅。芬兰的森林管理和利用基于可持续发展的原则，近八分之一的芬兰人拥有森林，剩余的人也能自由进入这些森林。同学们还在森林里品尝了路边采摘的野生蓝莓和树莓。而后大家参观了Halti自然中心，对于生态保护、可持续发展有了初步的认识和体会。下午回到营地，Yami带着所有人体验了一场趣味十足的芬兰式棒球课。
7月4日上午，在芬兰鸟类协会专家的带领下，大家步行至营地周边的森林，近距离观察林间各种鸟类，静静聆听树叶和鸟语的声音，用心感受人类与自然和谐共生的价值。期间大家还用树枝做成叉子，品味了亲手用篝火烤制的香肠。同学们也如期拿到了由芬兰鸟类协会给大家准备的志愿者证书。下午回到营地，Yami又带所有人体验了独具芬兰特色的旱地冰球。
7月5日上午，大家乘车前往芬兰玻璃设计之乡的Iittala小镇，参观了Iittala玻璃制品工厂，感受山川自然与鸟类带来的设计灵感想象着炙热的砂石是如何熔炼成晶莹剔透的艺术瑰宝。下午在营地大家跟着Yami体验了与夏日阳光绝配无比的沙滩排球。晚上所有人又在Sam的带领下，通过各自在林间捡拾的各种树叶，结合上午所领悟的设计灵感，通过染色涂鸦，创造出一幅幅充满想象力的作品。
7月6日一大早，乘坐游轮前往爱沙尼亚塔林。在当地环保协会工作人员的带领下参与了城市清洁活动，动手将街道上的垃圾和废品进行回收，并获得了爱沙尼亚Chamber of Clean World颁发的环保证书。而后又步行参观了颇具欧洲中世纪风格，并在1997年被列入联合国世界文化遗产的塔林老城。高塔林立，鳞次栉比，仿佛时光驻留在遥远的中世纪。下午大家在塔林科技大学的实验室上了堂无人驾驶机器人课程。同学们两人一组学习如何编程，并让机器人根据编辑的指令，在地图上自动行进。
7月7日是赫尔辛基市区之旅。上午大家参观了Heureka科技馆，发现相较之国内的科技场馆，这里有更多的互动体验机会，所以的装置和设施都能让同学们亲手参与和体验。下午大家在赫尔辛基接头进行城市定向的任务打卡，并完成了街头采访和瓶子回收的活动，学习了垃圾分类和循环利用的可持续发展理念。晚间乘坐VR极地火车向着北极圈进发。
7月8日一早，抵达了北部城市罗瓦涅米，并在圣诞老人村与芬兰官方的圣诞老人做了合影。随后乘坐大巴前往北部的营地Oivanki。下午去到滑雪胜地Ruka Kuusamo，其为芬兰东部最为壮丽的山川地带，遍布着森林、河谷、急流、山岭，生长着无数的野生动植物。在多名专业芬兰教练的带领下，所有人分坐3艘橡皮筏进行了一场刺激的野外漂流。不同于国内的漂流，所有人都要在教练的口令下一起滑桨，特别是在通过激流时，尤其考验一船人的团队协作能力。
7月9日上午，大家乘车前往Oulanka地质公园，再次开启了一次行走的课堂。公园内的“蛇形丘”园区能很好地观察冰川地貌的特点。经过一整天的行进，同学们了解到极地的生态环境，发现气候变化对极地的影响，思考设立地质公园背后的原因，探讨了人与自然的关系。在晚间的营地，教练带着大家分组尝试了飞盘高尔夫、芬兰木棋等具有当地特色的体育项目。
7月10日上午，所有人前往了驯鹿农场。尽管已多次在旅途的车上见到了在路边行走或觅食的驯鹿，但能够如此近距离观察、抚摸、喂养驯鹿，并向农场主了解驯鹿的生活习性、保护计划以及如何大规模饲养，大家依旧如此兴奋并充满了好奇。下午同学们本打算在Ranua动物公园仔细观察极地动物，这里有着50多种典型的芬兰和基地动物。但迫于当天炎热的气温，多数大型动物都躲在树荫下纳凉，难觅踪迹。不过这倒也给到大家思考气候变暖对于极地动物影响的机会。
7月11日上午，在营地举办了一场模拟联合国环境规划署环保提案大会。每一位同学化身成为小小外交官，代表一个国家为环保发声，提出各自的提案。下午时间，两两一组在林间学习如何动手搭建木质的鸟屋。这些鸟屋可以帮助人们方便地研究鸟类的习性。同学们制作的鸟屋都会被安装在林中，给当地的鸟类增添温暖的新家，为生态保护献上自己的力量。晚间同学们在营地体验了一把芬兰桑拿，感受芬兰人对于桑拿为何能如此痴迷。据了解这个550万人口的国家里，桑拿房超过了300万个。很多地方在盖房子的时候，最先盖的就是桑拿房。
7月12日上午，营地举行了创新创业方案发布会。同学们再次开动起小脑袋，分成四组进行团队合作，设计一款与环保有关的产品。完成后需向其他组进行产品的介绍和推销，并回答相关的问题或质疑。通过这个活动，同学们再次认真思考了环境保护、生态平衡与人类社会发展的关系。下午大家为昨天亲手制作的鸟屋做了最后的装饰之后，便投入了晚上闭营的彩排。在闭营仪式上四组都展示了准备的节目，每一位同学都参与其中。而后所有的中芬兰老师都对同学们这十多天的表现进行了评价。同学们也拿到了代表自己成长与进步的由Education Finland所颁发的PopUp School结营证书。最后文来的顾校长对同学们提出了寄语和期望。
7月13日清晨，所有人踏上了回程的旅途。此时，同学们耳边似乎回想起Sam老师在第一天向所有人介绍的自古以来芬兰人特有的“SISU”精神，并更能体会到为何其意为“坚韧和力量”。
此次“芬兰未来可持续发展——文来领袖研学营”所采用的PopUp School独有的现象式教学法巧妙地将科技创新、艺术设计、运动技能和可持续发展理念进行融合，为同学们提供了国际化教育的重要体验。通过这种创新性的教育模式，不仅让同学们有机会感受到纯正的芬兰式教育，同时也促进了中芬在教育人文领域的交流和理解。
